高中:年轻创新者和企业家的协作

高中:年轻创新者和企业家的协作

当我走进演讲室时,我听到了一小群人的冷颤呼吸沉默的问候 词干学生 看起来在他们的正式服装中看起来有着白色识别标签的演示者。在响应的温暖微笑后不久,我加入了另一个面板成员,并给出了一个用于演示的信号开始。

在几天后,第二次,我们的学校将持有三天的人创新与企业家精神博览会“预计12年级高中生的高中生将与其可执行文件一起向公众展示其创新和销售的股票相关产品和服务 商业计划.

虽然我们的年轻企业家在会计,商业和管理层(ABM)Strand下有更广泛的利基市场,可以选择,因为他们可以决定任何创造性和可销售的产品,我们的科学,技术,工程和数学(Stew)学生被迫被迫纳入他们从化学和物理课程中学到的科学理论和概念。

同样地, 移动应用程序和Web开发 (MAWD)学生专注于移动游戏和教育应用的发展,以及促销的互动网站。完成他们的烹饪艺术的年轻厨师(PANY)计划通常会增加曲折的品味和当地美食的演示文稿,以及餐厅和酒吧运营(REBO)学生与葡萄酒和酒的方式相同。

除了这些产品创新外,旅游住宿和其他相关服务是我们旅游业务(上衣)和酒店业务(啤酒花)的创意经营理念的中心。通常,他们调查潜在的土地领域进行转换为下一个旅游目的地,随后准备全面的可行性研究。

在为期三天的世博会期间,这些年轻的创新者和企业家在广阔的体育馆中将其展位设置在广阔的体育馆中,进行产品和服务演示,甚至与访问学生,教师,父母和其他邀请的商业爱好者进行密切的交易。

去年,世博会游客对芙蓉(甘蓝甘露岛)沐浴皂,Mentha Piperita Pomade,香蕉皮面膜和温度变化指甲油等各种有机消费产品留下了极高的印象。其他实用技术创新包括多用途GPS紧急和跟踪装置,多用途太阳能电源和热手电筒。

自过去几周以来,我们的高中生一直在提出他们的产品,研究论文和商业计划。在所有股线上,这些要求都有一个跨学科的绩效任务,教师坐在一起,与学生合作,以改善产出。

菲律宾 高中 (SHS)计划涵盖最近介绍的K到12个计划的最后两年,并包括11级和12年级,预计学生将通过所选轨道和股票的核心课程和专业课程。

作为保证,这些额外的两年将有助于为未来就业,创业,技术和职业技能的发展提供筹备技能,以及高等教育。例如,随着所有股线的企业家精神课程,学生学习建立企业的基础知识,包括市场分析,营销和分配战略,资本分配和基本会计。